Potrebný materiál:
časová os života na Zemi (plná + prázdna);
obrázky rastlín a zvierat na prikladanie; kartičky s názvami dôb (epoch Zeme); obálky na každú epochu;
závažia, ktoré pomáhajú pri odvíjaní osí;
vhodná literatúra

Doplnok k „plnej” časovej osi tvorí „prázdna” pracovná časová os života, na ktorej je iba pozadie bez obrázkov.
K tomu máme k dispozícii obrázky a názvy jednotlivých dôb, ktoré deti prikladajú na svoje miesta.
Na túto prácu slúži „plná” časová os ako predloha, prípadne ako kontrola.

Kartičky s obrázkami a názvami môžeme porozdeľovať aj podľa dôb (epoch vývinu Zeme) do jednotlivých obálok.
Počínajúc kambriom máme znázornené najdôležitejšie druhy rastlín a zvierat v poradí svojho vzniku.

Čiary v zjednodušenej forme znázorňujú vývoj jedného druhu z iného druhu a zároveň aj najvyšší časový bod jeho vývinu.
Deti môžu takto sledovať vývin jedného druhu alebo môžu hľadať „predkov” nejakého konkrétneho druhu.

Je potrebné pripraviť definičný materiál ku každej dobe / epoche; pre mladších čitateľov materiál na priraďovanie pojmu a obrázku (zvieratá a rastliny); skameneliny; vhodnú literatúru o pre začínajúcich čitateľov.

Bližšie zaoberanie sa nejakým konkrétnym druhom rastliny alebo živočícha.
Písanie vlastných kníh, príbehov, básní.
Nacvičenie divadelného predstavenia, skomponovanie hudobných diel, piesní.