Potrebný materiál:
obrazová tabuľa E2;
doska na krájanie;
nôž; jablko

Pripomenieme deťom stavbu Zeme a jej jednotlivé vrstvy – atmosféra, hydrosféra, litosféra, barysféra.
Následne rozrežeme jablko, ktoré prirovnáme k Zemi a k jej vrstvám.
„Keby sme Zem rozrezali ako jablko, videli by sme vrstvy v jej vnútri.“

Ukážem na jadrovník a prirovnám ho k zemskému jadru.
„Vo vnútri sa nachádza kvapalné jadro. Je tam veľmi vysoký tlak a veľmi veľká horúčava.“
Môžeme sa rozprávať o tom, že aj v Zemi prebiehajú procesy jadrového štiepenia ako na Slnku. A pri tom sa uvoľňuje tepelná energia.

Ukážem na dužinu jablka a prirovnám ju k zemskému plášťu.
„Nad zemským jadrom je tvárna vrstva, ktorú nazývame zemský plášť.“

Ukážem na šupku jablka, odrežem z nej kúsok a prirovnám ju k zemskej kôre.
„Na tvárnom plášti je pevná zemská kôra – tenká tmavá škrupinka. Tiaž zemskej kôry, predovšetkým veľkých pohorí, rôzne tlačí na tvárny zemský plášť. Hory akoby na zemskom plášti plávali a stláčajú ho smerom dolu.“

Vezmeme obrazovú tabuľu E2 a ukážeme si jednotlivé vrstvy Zeme.
„Jadro – Toto je jadro, tvorené predovšetkým železom a niklom. Vnútorná časť jadra má tuhé skupenstvo a vonkajšia časť je tekutá.
Plášť –Toto je plášť. Člení sa na vonkajší a vnútorný plášť. Je zložený z pevných látok, ktoré obsahujú kyslík, kremík, horčík, železo, vápnik. Je horúci a tvárny.
Kôra – Toto je kôra, tenká pevná vrstva – tvorí ju najmä čadič a žula.“

Zapísať / nakresliť si prezentáciu.
Samostatné prevedenie prezentácie.
Vytvoriť model vnútornej stavby Zeme.