Potrebný materiál:
Definičný materiál Funkcie tela rýb; Funkcie tela obojživelníkov; Funkcie tela plazov; Funkcie tela vtákov; Funkcie tela stavovcov
vhodná literatúra

Deti začínajú skúmať nielen časti tiel (ako to bolo v materskej škole) ale vnútorné a vonkajšie fungovanie tiel živočíchov. Dôraz sa kladie na otázku prispôsobovania sa živočíchov svojmu prostrediu vzhľadom na ich potreby a snahu prežiť.
Predkladám knižky podľa výberu dieťaťa počas 6 rokov (nemusia ísť nutne za sebou ryby, obojživelníky, plazy...), čím dieťa objavuje nové a nové otázky.

Vezmem 1 z kníh Definičného materiálu a spolu s dieťaťom si ju prečítam.
Potom knihu prečíta dieťa.
Následne pracujeme s kartami na vykladanie podľa návodu.

Takto postupujeme i s ostatnými knižkami a získané informácie prepájame s ďalšou literatúrou, ktorú predkladáme dieťaťu na hlbšie štúdium.

Deti by už mali mať predchádzajúce skúsenosti s dostatočným pozorovaním jednotlivých druhov zvierat. Pôjde o zovšeobecnenie.

Prekresľovanie obrázkov z definičných knižiek.
Výroba vlastných definičných knižiek.
Práca s definičným materiálom.
Štúdium vhodnej literatúry.