Potrebný materiál:
definičný materiál;
doska a nôž;
plody pre prezentáciu – dužinaté (čerešne, paradajka, jablko, malina), suché (jadierka slnečnice, kukurica, žaluď, pšenica)
papieriky; fixka

Ukážem prichystané plody, rozkrajujem ich a pozorujem s deťmi ich rozdiely.
Pripomeniem ako plod vzniká.
„Pri vzniku plodu sa semenník premení na oplodie. Oplodie býva často trojvrstvové a máva rôznu konzistenciu.“

Ukážem rôzne druhy dužinatých plodov a uvediem pojem.
„Plod, ktorý má po dozretí dužinaté oplodie, nazývame dužinatý plod. Medzi dužinaté plody patrí napríklad čerešňa, jablko, melón, paradajka, hrozno.“
Na papierik napíšem pojem dužinatý plod.

Ukážem rôzne druhy suchých plodov a uvediem pojem.
„Plod, ktorého oplodie po dozretí stráca vodu – vysychá, nazývame suchý plod. Príkladom suchých plodov je napríklad zrno, oriešok.“
Na papierik napíšem pojem suchý plod.

Postupne uvediem ďalšie pojmy: pravý plod, nepravý plod, jednotlivý plod, zložený plod, plodstvo, súplodie. Pri uvedení daného pojmu ukážem príslušný príklad plodu a pojem napíšem na papierik.

Vezmem definičný materiál PLOD – DELENIE PLODOV, prečítam si ho a pracujem s ním ďalej s dieťaťom.

Práca s definičným materiálom.
Prekresľovanie obrázkov z definičných knižiek.
Výroba vlastných definičných knižiek.
Vyhľadať ďalšie informácie o danej téme v knihách.
Hľadanie jednotlivých druhov plodov v záhrade.
Zbieranie plodov a ich zaraďovanie.